Chihuahua volvió a quedar rezagado en el dominio del inglés. De acuerdo con la edición 2025 del EF English Proficiency Index (EF EPI), el estado obtuvo 438 puntos, una calificación que lo coloca en el rango de nivel bajo a nivel nacional. El dato fue retomado este 2 de abril por medios locales, que subrayaron el contraste entre Chihuahua y los estados con mejor desempeño en el país.

En el mismo índice, Nuevo León encabezó la lista nacional con 519 puntos, seguido por Morelos con 503, Michoacán y Sinaloa con 497, y Colima con 490. En el extremo opuesto, los puntajes más bajos fueron Coahuila con 380, Estado de México con 386 e Hidalgo con 395. Con sus 438 puntos, Chihuahua quedó claramente por debajo de los estados punteros y apenas por encima del grupo de entidades con peores resultados.

Visto en perspectiva, la distancia con el primer lugar nacional es amplia: entre Chihuahua (438) y Nuevo León (519) hay una diferencia de 81 puntos. Incluso frente al corte de 500 puntos, que suele marcar una frontera más competitiva dentro del índice, la entidad se quedó 62 puntos abajo. Es decir, el rezago no es marginal: es una brecha importante frente a los estados que hoy lideran el dominio del idioma en México.

Aun así, el panorama no es completamente negativo para la entidad. Mientras el estado fue clasificado en nivel bajo, la ciudad de Chihuahua logró un resultado mejor y apareció con 503 puntos, suficiente para ubicarse en nivel medio y en el lugar 11 entre 48 ciudades analizadas. Ese contraste sugiere que el desempeño en la capital está por encima del promedio estatal, aunque todavía sin alcanzar a las ciudades mejor posicionadas del país.

Con base en el orden del ranking estatal publicado por EF, Chihuahua aparece en la posición 16 de 31 entidades evaluadas, es decir, en la mitad baja de la tabla nacional. Más que un dato aislado, el resultado vuelve a poner sobre la mesa un tema de competitividad: el nivel de inglés no solo impacta en educación, sino también en acceso a mejores empleos, atracción de inversión y oportunidades profesionales, especialmente en un estado con fuerte vocación industrial y de exportación.

El dato deja una lectura clara: la capital resiste mejor que el promedio estatal, pero el desempeño general de Chihuahua sigue lejos de los referentes nacionales. En un contexto donde el inglés pesa cada vez más en la formación y en el mercado laboral, el resultado no pasa desapercibido y abre otra discusión sobre la calidad del aprendizaje del idioma en el estado.

Chihuahua quedó clasificado con nivel bajo de inglés a nivel estatal, mientras que la capital logró colocarse en nivel medio. La diferencia interna existe, pero también la brecha frente a los estados líderes, una señal que vuelve a prender focos en educación y competitividad.